赣南医学院:“改带育”结合 培育护理良才

“比赛不仅是对自身业务水平的一个考量,也是一个很好的学习锻炼的机会。”“通过比赛得到的不仅仅是荣誉,更是操作技能的提高和不断增强的自信心。”“通过比赛磨炼了意志、提高了心理素质,从中获得了一笔丰厚的精神财富。”这是赣南医学院护理学院三位老师的获奖感言。

赣南医学院:“改带育”结合 培育护理良才

来源: 中国日报网
2019-08-18 18:58 
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“比赛不仅是对自身业务水平的一个考量,也是一个很好的学习锻炼的机会。”“通过比赛得到的不仅仅是荣誉,更是操作技能的提高和不断增强的自信心。”“通过比赛磨炼了意志、提高了心理素质,从中获得了一笔丰厚的精神财富。”这是赣南医学院护理学院三位老师的获奖感言。

据了解,护理学院8月初选派了温艳萍、姚宏亮、幸莉萍等3位优秀专业教师参加了由中华护理学会主办的2019中华护理学会全国护理本科院校教师临床技能大赛,凭借扎实的专业技能,获团队一等奖,温艳萍老师获心肺复苏单项特等奖,姚宏亮老师获心电监护单项一等奖,幸莉萍老师获静脉输液单项三等奖,孟利敏老师获优秀指导老师特等奖和一等奖,受到评委们高度赞赏。

护理学院是赣南医学院较早设立的二级学院,该院自开办护理专业以来,紧紧围绕立德树人的根本任务,以一流学科建设为目标,以社会需求为导向,为社会培养了一批批健康卫士。

改,使课堂回归初心

护理学院牢牢把握“培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,在教育教学质量问题上下工夫,深化教学改革。

赣南医学院2017年提出“五大工程”建设,其中的一项工程就是教育教学质量提升。该院作为有着近20年办学历史且独具特色的专业学院,改革先试先行“首当其冲”。该院将“五化”教学改革与“启发式”“讨论式”“探究式”的教学方法结合起来,课堂教学互动化、案例教学情景化,教师与学生互换角色,将多媒体技术、网络技术、虚拟现实技术等应用于教学过程,激发学生学习兴趣。该院专业教师姚宏亮说:“以前上课基本是满堂灌,现在互动式教学和倡导的课堂文明,使课堂活跃了起来,学生回归了本位,教学回归了初心。”与此同时,该院建立“三位一体、双向评估”教学质量监控体系,借助教师、学生、管理人员等三方力量监督质量,评价效果,完善了教学大纲,增加老年护理、社区护理等适用内容,修改课件,添加动画、实用案例。

此外,该院还优化学校实验教学条件,建立了仿真实验室,精选实践教学基地,创新实践教学形式,让学生早临床、多临床、反复临床,强化专业技能。至此,护理学专业于2010年、2013年分别被列为江西省高校特色专业建设点、江西省普通本科高校专业综合改革试点项目,2018年顺利通过教育部硕士学位授权点专项评估,2019年获批为江西省一流专业并被纳入财政专项支持的特色专业。

带,增强学生创新意识

能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。该院专业虽然很少,只有护理和助产,但其71位教师却很专一,尽其所能将一身“本事”交付给学生。院长丁梅教授表示:“不能说我们这里的每位老师都非常优秀,但我们可以做到让每位学生变得优秀。”

活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。为让学生有一个好的“引路人”,护理学院积极打造过硬的教师科研队伍。按课程设置,采取结对子、搭台子、压担子等形式,组建了4个科研团队,以请进来、走出去的方式交流学习,取长补短。练就过硬团队,目的是带学生动手操作,让学生获得实实在在的获得感。

一是注重培养创新意识。在教学改革的基础上,该院注重培养学生的创新意识,鼓励学生申报创新创业训练计划项目,专门开放实验室,要求教师轮流坐班指导学生。近几年,该院100余名学生获批省级以上大学生创新创业训练计划项目近20项,获资助金20余万。二是鼓励参与教师科技课题。教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。近几年,该院教师主持市(厅)级以上课题90余项,其中省部级以上18项,每项都有学生参与,且对于积极参与教师科研项目的学生给予综合素质分,并给予科技奖励金。2016级护理学专业本科班学生王锦表示:“在这里,只要愿意动手,老师都很乐意带,而且对评先评优都会有一定的倾斜。”

动手实践、自主探索,既可以促进师生之间的交流,又可以增强同学之间的团队意识,加强合作,更是学习的一种重要方式。2015年,护理学院4名学生在全国首届护理专业本科临床技能大赛中获二等奖。

重视学生自己动手操作,让学生在感悟中获取知识、在操作中收获幸福。这就是该院学生能出彩的秘诀。

育,培育德技双馨护理良才

教育部长陈宝生强调,要推进“四个回归”,把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。

教是手段、育是目的;教是过程,育是结果。该院以市场为导向,结合社会需求,在造就德技双馨的护理良才方面大胆探索,最先“吃螃蟹”——开设护理学(急危重症)方面,在省内率先培养急危重症护理人才,最先且唯一开设助产本科专业,并尝试老年护理、社区护理等专业人才培养。

教育的根是苦的,但其果实是甜的。该院培养的急危重症护理人才获用人单位、兄弟院校高度评价,称赞这种人才培养模式是绽放中的“奇葩”,毕业生供不应求,近5年来,该院学生护士执业资格考试通过率达97%以上,毕业生就业率一直稳居100%,“一贯穿二对接三结合”人才培养模式的总结性成果获江西省十六批优秀教学成果二等奖。

同时,该院结合专业特色,积极开展系列学生活动,如“5.12”国际护士节、最美护生评选、护理技能大赛、“五爱”主题班会、学生暑期“五个一”、“红医精神”讲坛等,营造了“比、学、赶、超”的浓厚氛围,培育和造就德技双馨良才。(图片由汪行舟提供)

(中国日报江西记者站)

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