赣州市宁都县固村中学在贯彻落实“双减”精神以来，充分发挥学校主阵地作用，把提高作业质量作为减负提质增效的突破口和重点工作，强化“三个两”（两控制、两优化、两严禁），落实责任，切实减轻学生作业负担。

同时，该校向课堂40分钟要效率，推动高效课堂改革，实施“教研训一体化”，提升教师“教”的本领，激发学生“学”的兴趣，不断提高课堂效率，提升教学质量，破解“双减”难题。

硬件够“硬”，保障有“力”。该校多方筹措到10万元资金，修葺功能房，添置设备，购置器材。学生们纷纷说，硬件过“硬”，保障有“力”。

夯实基础，方案有“方”。为落实“双减”，该校专门成立了“双减”工作领导小组，多次召开“双减”工作专题会议，制定了《固村中学课后延时服务工作实施方案》、《固村中学社团活动方案》和《固村中学课后延时服务费分配方案》，确保课后延时服务安全、顺利开展，为减负提质、优化课堂、提升育人质量奠定了基础。

同时，该校严格落实“两控制”（控制作业总量、控制作业难度）、持续做好“两优化”（优化作业设计、优化作业布置）、坚决做到“两严禁”（严禁给家长布置作业、严禁让学生批改作业）。

拜师学“艺”，兴趣有“取”。为确保社团活动质量，真正让学生选择自己喜欢的社团，该校打破班级限制，创新分班模式，实行学生自主选课的方式，体现了学生在教学过程中的主体的作用，促进了学校社团活动顺利开展。

诚如宁都县有关领导观摩后说，固村中学出现了家长的“三观“（育儿观、成才观、发展观）等观念逐渐转变，教师安心教学、狠抓质量的信念得到增强，学生、家长对“双减”后学校教学质量的信心得到增强，学生参加校外培训机构的意愿明显减弱，形成了“双减”的良好局面。

“延时”开“源”，“彩虹”初现。根据学生兴趣爱好，该校为学生精心安排了课后延时服务，提供了丰富的社团活动与多样化课程，服务内容主要包括作业辅导、阅读指导、艺术与审美、体育技能、综合实践等，开设了篮球、足球、排球、跳绳、声乐、音乐律动、素描、动漫画、经典诵读等多个类别的特色活动课程，充分挖掘学生的个性潜能。

由此，该校形成了课后延时服务实现了“三满意”（学生满意、家长满意、教师满意）目标，按照“三要求”（增强学生身体素质、提升学生学科素养、丰富学生课余生活），开设“学科竞赛班、尖优培养班、基础提高班、兴趣特长班”四种课型的“334”工作思路。（温春望供图）

（中国日报江西记者站记者 王健）