“现在的学校真是又漂亮又宽敞。”说起城区的学校，江西省抚州市临川区的城市居民开心不已。临川是全国知名的教育大区、强区。近年来，临川区坚持教育优先发展战略，紧扣“服务”型政府建设，坚持以服务民生为根本，把化解城区学校大班额作为重大民生工程，通过“盘、扩、优、控”等四大举措，全力解决“大班额”难题，努力满足人民教育群众对优质教育的需求。

盘“存量”，改造老校区

在城市人口密集区改造老学校，临川区通过增加校区面积、改造老教学楼等方式，不断盘活老学校资源，增加入学学位。先后投资4000万元用于临川三中老校区与十小改造工程，投资800万元用于临川六中与实验小学改造，投资9000万元对临川六小和洋洲小学改造，投资9000万元对付家学校进行提升改造，投资近1亿元多临川一中、二中老校区进行改造。临川三小、临川五小、临川九小、临川七中、临川十六中等城区中小学新建教学楼全部投入使用。目前，已经改造城区中小学12所，增加学位5800个。

扩“增量”，建设新学校

在财力较为紧张的情况下，临川区坚持教育项目优先，积极采取争引资金、社会捐助等方式，整合各类教育资金建设城区新学校，确保每年都新建1-2所城区学校。近3年来，累计投入校建资金12.9亿元，建设乐临川第一实验学校、河西学校、临川二小新校区、临川十三小、临川十五小等学校。此外，规划在临川大道体育馆至上顿渡城区之间新建两所学校，在上顿渡芙蓉路延伸段新建东区小学。以上学校全部建成后，可以增加学位1万余个，城区学校大班额问题将得到有效解决。

优“总量”，促进城乡同步。在做强城区学校的同时，临川区着力实现农村学校标准化建设，进一步促进城乡均衡发展。近五年来，全区共投入资金3.8亿元，先后进行了180个农村中小学校舍维修改造工程项目建设、40个教育捐赠项目工程建设、19个希望小学工程项目建设，新建教学楼、综合楼、学生公寓等96栋，新建和维修改造校舍面积8.9万平方米。面向社会招聘、接纳“三支一扶”教师，把90%安排到农村中小学工作。积极鼓励社会各界支持教育发展。共获得社会捐赠资金5000多万元，改造农村22所中小学校。农村教学质量和办学效益大幅提升。

控“容量”，实行均衡编班

临川区坚持免试、划片、就近入学原则，对城区学校下达招生计划、划定招生区域，严格控制班额和招生人数，实行均衡编班。禁止举办重点班、实验班等特殊班，从小学、初中起始年级起，班额分别控制在45人和50人以内。根据校园校舍规模确定学生规模和招生人数，严格规范小学新生招生，严把6周岁法定入学年龄关。严格控制同城转学、规范转学手续。规定城区成班率过高的学校如四中、六中、一小、二小、四小、七小不能接纳转学生并坚决杜绝借读生。符合转学条件的学生由区教体局统一安排到成班率低的相关学校就读。（唐春林摄影）

（中国日报社江西记者站记者 王健）